Psicoeconomia

Il percorso di studi in Psicoeconomia è strutturato tenendo conto della nuova realtà socio-economica, che sta progressivamente imponendo l’urgenza di ripensare la disciplina economica, introducendo nei modelli economici nuove variabili riconducibili all’imprevisto, alla paura, all’eccitazione immotivata.
Il percorso di studi è finalizzato a fornire al laureato in Psicoeconomia le conoscenze e competenze necessarie ad analizzare le dinamiche sociali e psicologiche all’interno delle quali inscrivere le attività economiche, nella consapevolezza che tali capacità saranno sempre più richieste ai professionisti e ai manager per la necessità di interpretare correttamente i contesti reali di decisione dei vari operatori economici.

I laureati in Psicoeconomia:

• possiedono solide conoscenze e competenze nelle discipline economiche;
• sono in grado di analizzare e affrontare le problematiche proprie dei sistemi economici e delle aziende che ne costituiscono il tessuto, tenendo conto delle componenti psicologiche, sociologiche e culturali (aspettative, emozioni, motivazioni, desideri) e della complessità dei comportamenti nei processi di scelta;
• sanno come realizzare simulazioni di semplici contesti economici di scelta tra ipotesi di comportamento alternative;
• possiedono conoscenze psico-sociologiche adeguate per analizzare le motivazioni dei comportamenti degli attori economici nei diversi contesti istituzionali, aziendali e di mercato;
• hanno un’adeguata conoscenza della cultura organizzativa dei contesti lavorativi.

I principali settori nei quali i laureati in Psicoeconomia possono inserirsi sono:

• banche, borsa e marketing, ossia contesti economici dinamici e complessi, connotati da incertezza e rischio, nei quali è richiesta una profonda capacità di analisi, di interpretazione e di decisione in condizioni di razionalità limitata;
• settore bancario e della finanza (banche, assicurazioni, operatori del mercato finanziario, istituzioni finanziarie internazionali);
• settori economici e dei servizi (del pubblico, del privato e dell’economia sociale);
• centri studi di banche e società finanziarie e centri di ricerca di organizzazioni nazionali e internazionali; ›giornalismo specializzato in campo economicofinanziario;
• insegnamento, secondo le norme che regolano l’accesso alla docenza.

PIANO DI STUDI